2019学年武宁路小学第一学期德育处工作总结

一．指导思想

本学期，学校德育工作以党的十九大精神为指导，以积极培育和践行社会主义核心价值观，加强传统文化教育为主线，结合学校德育规划与特色，关注德育细节，做好德育科研，努力推进学校各项德育工作。

二、具体工作项目达成

（一）加强德育队伍建设，提高育德能力。

加强德育队伍建设，形成“全员、全程、全方位”的德育工作格局。在此基础上，以育德能力提高为重点，加强对新形势下班主任工作的研究，形成经验、广泛辐射，提升班主任队伍育德能力。

1、德育领导小组发挥出核心作用

本学期，学校德育领导小组定期召开德育工作研讨会，学校德育工作有序、稳步推进，领导小组努力开辟新途径、寻找新方法，促进德育目标的实现。

2、师德建设有成效

学校通过组织师德专题学习，要求教师认真执行《武宁路小学教师行为规范》，为人师表、爱岗敬业，切实成为学生的楷模。学期末德育处利用晓黑板平台发放《家长问卷》调查家长对于学校课程和教师的满意度，部分家长还通过微信平台留言等方式，对学校教师的师德师风提出表扬和感谢。

3、实施“师徒帮带结对”的互动式责任制度

（1）由陈戌娟老师领衔的青年班主任智慧沙龙，充分发挥其普陀区班主任标兵的先进示范、辐射和引领作用。

（2）以师徒结对的形式，对工作经历不足三年的年轻班主任进行帮扶指导，青年班主任成长快速。

4、“致青春慧成长”提升班主任专业能力

组织班主任专题研训，丰富班主任专题学习的内容，分享班主任工作经验，通过沙龙、观摩、研讨等方式促进班主任专业化发展，提升班主任的角色认识、班级管理及育德能力。

5、班主任年终工作沙龙活动

2019年1月23日，忙忙碌碌了一学期的班主任们聚在一起，举办师智·班慧班主任沙龙，活动还邀请了市西老校长、德育专家顾正卿老师，普陀区教育学院德育室朱卿老师莅临指导。平日里，埋头于工作无暇顾及其他的班主任老师，放下了手中的工作，在沙龙活动中用各种形式交流工作中的困惑与经验，借他人的闪光点给予灵感，给自己的工作带来创新思路。

一年级级组用数字故事讲述了教学中的真实故事，老师们召开了一场微型研讨会。

二年级级组通过朗诵再现了班主任平日的工作，青年老师展示了自己的才艺，带给我们全新的感受。

三年级级组以一个情景剧为载体，向班主任老师支招，对待调皮的孩子我们可以有哪些妙招？老师们的表演传神到位。

四年级级组带领我们一起回顾了精彩的10岁生日盛典，班主任工作中的甜酸苦辣娓娓道来。

五年级级组以《芳华已逝无问西东》数字故事展现了级组中一个个动人的故事。

朱卿老师在活动后指出班主任工作还需要更多地关注学生的职业规划指导。顾正卿老师高度概括了班主任工作需要“心中有人，胸中有谱，脚下才会有路”。

活动收到了非常好的教育和学习的效果。

（二）培育“一校一品”，加强特色建设

本学期，我们继续推进“听说话墙讲故事”系列活动。通过学生喜欢的讲故事的形式，对学生进行行为规范、安全教育，讲道理，树榜样；学校通过说话墙、微信、微博、校园网、校报等平台展示了部分班队故事，宣传教育正能量。

（三） 以“和谐、平等、友善”为核心词，落实社会主义核心价值观教育

开学初，德育处在党支部的指导下，设计了学校“落实社会主义核心价值观教育”的工作方案，确定了以最贴近学生的“和谐、平等、友善”为核心词的教育实践落实点，结合学校德育传统项目，开展了系列教育实践活动。

1、开学典礼拉开新学期的序幕

为了帮助同学们早早地切换回“学习轨道”，今年开学，武宁路小学的同学们在老师的带领下这样开始了自己的开学第一课！

【自己的书本自己包】

新学期升入了新的年级，同学们都收到了全新的书本。为了保护好这些书本，教会学生自己包书，成为开学的一项重要任务。为了让我们现在的同学们体验一回这样的“包书心情”，从挑选包书纸、自己包书、书写学科一个个步骤中，感受开学的脚步、切换状态。呼吁同学们自己的书本自己来包！

【自己的教室自己理】

来到了新教室，有了自己新的座位，自主自动、自律自发的同学们便开始拿出早早准备好的劳动工具、打扫起来了。虽然天气炎热，但同学们的劳动势头却丝毫不减，没有一丝倦怠。不一会教室似乎来了个“大变身”，干净敞亮、更美好温馨！

【自己的队列自己练】

整齐的队列、飒爽的步伐，这英姿在开学这一天的武宁路小学便能见到。学校请来了武警战士，给三到五年级学生进行军训，在武警叔叔的指导下，认真地完成着军训教官发出的各种指令，把崭新的纪律风范延续到新学期。

【自己的选修课自己选】

566快乐活动课程一直是武宁路小学的一项深受同学们喜爱的课程，上什么课？谁来上？同学们都有自主权和选择权。今年在这开学第一天，为了更好地让同学们选择到自己心仪的、喜欢的、适合自己的课程，“566开学体验课程”在同学们的惊喜声中与大家见面啦。

2、“喜迎十九大 我把赞歌诵”主题朗诵比赛

在祖国母亲生日即将来临之际，德育处组织举行了“喜迎十九大 我把赞歌诵”主题朗诵比赛。邀请了普陀区青少年中心主任王立、普陀区少先队总辅导员、区青少年中心联合党支部书记徐蓓娜、普陀区青少年中心副主任徐迅、普陀区青少年中心艺术部部长姚琼、普陀区青少年中心戏剧老师朱令佳担任比赛的评委。

评选出特等奖、一、二、三等奖和优胜奖班级。

3、探秘水世界2019年武宁路小学科技节

每年的11月都是是武宁路小学科技节活动的传统项目，深受学生的喜欢。本次科技节以“探秘水世界”为主题，让学生通过做一做、画一画、寻一寻、探一探等活动形式，从活动中充分体验探索水的奥秘的乐趣。以河湾水资源为主题，让学生从自己的身边去发现，去了解水资源的重要性，关注身边的水环境问题。

科技节为期一个月，同学们从自己的身边去发现、去了解水资源的重要性，关注身边的水环境问题。一、二年级围绕“母亲河”这一主题，开展了绘画竞赛活动，共有260多位同学参加，收到作品 130多份，并有29位同学获得奖项。三年级同学们围绕“水资源”这一话题绘制了自然科学小报，并向大家展示了110多份精美且有内涵的电子、手绘小报；四年级的同学们通过雏鹰假日小队，开展了考察活动。他们参观了梦清园，去了解苏州河的今昔。在整理资料、汇总数据后，他们更精心制作了40多份极富参考价值的考察报告；五年级的同学收集了70多份高效的节水妙招和方案。同时，还有700多个同学积极参与了科技节向全校征集的“小小实验员（水实验）”活动，在“水实验”中挖掘着水的奥秘、探寻着科学的力量。其中有18位同学获得了“卓越实验小能手”的光荣称号，59位同学获得了“优秀实验小能手”的光荣称号。

4、梦想——爱心义卖

爱心义卖活动是我们学校的特色活动，深受学生的喜欢，每年的爱心义卖善款如何使用，成为我们非常头痛的问题，今年的爱心义卖我们进行了梦想征集，爱心义卖的定价指导，梦想起航的梦想课程活动。

2019年的12月29日，所有武宁学子最期盼的年度盛宴——“爱心义卖”在所有孩子们的爱心海洋中隆重举行，爱心充盈着整个校园，孩子们浓浓的爱心汇聚成了无边的海洋！半个多月以前，2019爱心义卖就在四年级（7）班的倡议下启动，四（7）班的同学们向全校同学郑重倡议：请同学们以高涨的热情和博大的爱参与到义卖中间。以全校直播的方式跟每个同学来了场亲密互动！梦想导师鼓励所有的同学们，勇敢追梦！梦想导师更把可爱的@Dream梦想收集信箱带到了武宁路小学！同学们都把自己最珍贵、最想实现的梦想小心翼翼地@Dream了！我们共收集了全校1000多个学生的梦想，我们将他们进行了分类整理，将职业梦想、小小心愿，学习愿望分成几类，将在开学典礼之时进行揭晓，帮助一位或者几位学生实现他们的梦想。以往，每年的爱心义卖，我们都会把义卖筹得的资金去帮助急需帮助的小伙伴，给予他们一些温暖、一丝鼓励，同时也是圆了他们当时的梦想——渡过困境。

（四）着力层层推进，强化行为习惯的养成教育

（1）学校结合武宁路小学行规童谣口袋读本项目。整合学生行规要求，整合少先队争章目标要求，分年级细化行规达标要求和争章达标要求。

（2）通过“行规大课堂”落实行规教育，通过童谣、快板、儿童剧等孩子们喜欢的形式落实行规教育目标，“森林法官”、“办公室的故事”等行规故事直击校园不文明现象，引发了孩子们的共鸣。

(3) 我们落实行规实践，并通过与任课教师、总务处、卫生室、、红领巾寻访团、家委会志愿者家长等多部门的协作，每月评比“行为规范示范班”为规范学生文明行为的管理制度，落实校园行规考评载体。

（4）以“说话墙”为载体，以武宁路小学5个形象人物代言，用丰富生动的故事讲述身边的行为规范故事，语言浅显，内容贴近生活，深入浅出地对学生进行行规教育。

（5）利用升旗仪式等集会时间，进行行为规范的主题教育。

（五）加强两纲建设，落实安全教育

以“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

1、加大宣传力度，强化师生安全意识。

（1）通过校园说话墙、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

（2）充分发挥了我校的升旗仪式、主题班会等阵地的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

2、以活动为载体，增强安全教育的效果。

（1）《平安校园平安你我他》——开展“安全月主题”系列班会丰富安全教育经历，

（2）利用集会时间，全校师生共同收看了安全教育系列片，提高了每个同学安全教育意识。无论是班主任的教育，还是学生的讨论素材等都是从身边经常发生的事为依据进行组织班会的。

（3）每月举行进行一次紧急疏散演习，让学生们在遇到紧急情况下(如地震)时能快速的转移到安全地带,防止紧急情况下容易发生的拥挤,踩踏现象造成伤亡。

3、通过开学第一课和学期末最后一课，对学生进行安全教育

上好开学第一课和学期结束前最后一节安全教育课对学生进行安全教育显得尤为重要，各班班主任能充分利用已建的公共安全教育平台，开展交通安全、防火安全、疾病预防等安全教育。通过家长会、微信平台等形式指导和提示学生家长履行监护职责，避免让学龄前儿童独处，合理安排未成年孩子的生活，营造安全和谐的学校、家庭生活环境。

（六）566快乐活动日课程选课系统日趋完善

根据学校课程服务学生全面发展的要求，以培养兴趣爱好，提高选择能力，促进学生个性发展为目标，本学期，学校对部分课程作出调整，在做好566课程的再设计的同时，进一步完善566报名系统，使566管理、监督、运作成效有较大程度地提升。

本学期，课程报名系统优化性能，保障课程实施品质，通知功能、点名功能切实减轻了老师的负担，受到了老师们的欢迎。后台数据收集统计功能进一步增强，统计数据已经能初步为学校调整课程设置提供借鉴。

（七）整合德育教育资源，凝聚德育工作合力

1、家校合作有深入

（1）100%的班级建立了班级微信群，班主任使用新媒体进行家校联系的热情较高。

（2）在原有家委会的基础上组建了家委会常委核心团队，团队在学校566课程、少先队队长改选、爱心义卖、爱心基金筹备等工作中发挥了重要作用。

（3）根据家长问卷中家长对家庭教育的不同需求进行分类梳理，探索“菜单式家校合作教育模式”，突出因材施教的家校合力教育功能。

（4）11月份开展了一次家长学校活动，继续依托家庭教育专家讲师团的资源，选择家长们感兴趣的主题，为广大家长和学生提供学习方法、心理健康、家庭教育等方面的咨询和辅导，提高家庭教育的针对性与实效性。