2016学年第一学期武宁路小学综合教研组计划

武宁路小学  王秋林

一、教研组基本情况分析

（一）概况：

综合教研组由美术、音乐、自然和信息组组成，共计15位教师。

（具体分析）

(二) 优势分析

综合组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

每位教师专业素养较好并有着很强的艺术功底，在学校各方面的工作表现突出。美育亦称“审美教育”、“美感教育”， 是培养学生具有正确的审美观点、鉴赏美、创造美的能力的教育活动。主要通过音乐、美术、文学以及自然界和社会生活中美好的事物为手段进行教育，也可在进行智育、德育、体育、劳动教育中进行美育。它是我们每一位教育工作者都应关注和实施的部分，也是我校全面发展教育的重要内容之一。

每个教研组老师都有自己的教学特色。无论是从低中高年级的教学，还是从课堂内，课堂外的竞赛教学，老师们都各有所长。上学期沈老师和吴老师负责带领的课外竞赛活动都取得了相当棒的成绩。很好的协助了学校开展了各项工作，并和望新实验小学结对，共同协助并完成了多堂教学展示课。

信息技术教师团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、电脑房和多媒体教室、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

(三) 主要问题与不足

1、教师方面。部分老师因为身体和家庭情况的原因，相对只能完成学校课程的基本教学任务，对于外来的课外辅导任务和大型的展示任务在处理和接待上就存在着些许困难。因为许多课外竞赛活动，需要利用放学后，以及双休日来持续完成，这就给许多老师的身体不好和或者家庭时间无法安排的老师提出了难题。

2、学生方面。由于武宁路小学生源的关系，学生家庭影响的关系，孩子们课余时间非常忙，放学后的补课，周末的作文班，记者班，英语班，奥数班更是铺天盖地。再加上学校课余生活非常丰富.健美操队，管乐队，民乐队，射箭队等，导致现在愿意花时间定心定时定点来参加科技竞赛活动的学生数量越来越少。部分家长甚至直接询问，是否中考能附加分数，还有部分只是家中无人照看，给学生找个人看着，也有的只是来玩的，至于写报告，做观察记录或者是不愿意做，或者是能力不足，创意不出。所以，开发和留住家长支持并且自己喜爱的优秀型竞赛学生是目前学科教学中的不足之处。上学期带领孩子参加的自然笔记的竞赛活动，老师们深刻的感受到现在的孩子时间紧，家长对于学习，成绩，升学之外的活动关心比较少，给老师们的竞赛辅导带来了相当大的难度。

3、在硬件方面。中高年级实验室搬迁，新实验室，通风和采光不达标。东西朝向，小窗户，东面近距离一堵墙+食堂油烟机，西面居民区隔离墙，不仅采光不足而且通风很差，由于新实验室非常小，导致学生课桌排列拥挤，学生之间的间距不符合实验室规定的安全达标要求，所以中高年级的许多物理和化学实验无法在实验室内完成，部分实验由于安全系数的问题，致使中高年级的实验课教学产生很大的难度。

4、需加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。

5、通过书籍和网络不断学习各种电化教育技术和手段，丰富自己的头脑，为满足小学的电化教育事业贡献自己的力量。

(四)承担学校项目

配合学校总项目：开架式教学的实践研究做好自己的课堂实践研究，提高课堂教学效率。

承担研究项目：中德合作项目、英特尔未来教育

(五)教研组一组一品特色

学校在保证艺术教育必修课、拓展课顺利开设的前提下，着力开展旨在培养兴趣、发展个性的“新蕾学生艺术社团”。其中“新蕾民乐团”、“新蕾管乐团”、“新蕾舞蹈团”、“新蕾合唱团“、“新蕾版画社”、“新蕾纸艺社”、……学生参与率超过60%，形成了学校艺术教育的特色。

“新蕾民乐团”在走过了近10年的摸索与创建之路，崭露头角成为上海市艺术教育特色项目；“新蕾管乐团”在汲取了民乐团创建经验的基础上，虽然只成立了短短5年，但在各级领导的关心与专家老师的悉心指导下，率获佳绩、成果斐然。

美育以陶冶学生的情操为目的，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养。美育从心出发，以爱奉献，是我们每个教育工作者需要用一生去完成的工作。它平凡地存在于生活和工作的点点滴滴，却会在孩子的身上散发出绚烂的光芒。成果只是昙花一现，我们持续地享受着我们的育人工作，育在武小，以美育人。

组内每一位教师发挥自身的特点，各展特色，各树亮点，利用自己的特色亮点，承担教研组的各种工作，人人都是组长，人人都是组内的能手。从电子技术，学科教学、活动设计、材料组装等各个项目都有不同特色的老师来引领，一人一专。带动全组，争取把学校的工作做实、做深、做精、做细，使特色更特、亮点更亮。用自己的心去团结更多的心，不保留，求共创，让参加学科教学的每一位老师无论是专职还是兼职的都能爱上自然这门学科。

本学期，继续以2年级为试点，开展信息技术与自然学科的整合教研，建立家校开放式的平台，讲学生的学习情况，通过信息技术，和家长做好互通和展示。

二、指导思想和工作目标

真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。我校音乐教研组将继续认真贯彻市、县教育局、教研室及学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。

1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。

2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。

4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。

三、任务与措施

1、理论学习内容：（具体阐述）

四、具体实践课工作安排表