学校治理——4-14-38

综述

学校坚持以法律和规章制度为依据进行管理和教学，力争做到赏罚分明；做到有法可依，执法必严，违法必究。学校党支部对教师加强法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法制精神，增强法律意识，形成法律面前人人平等、人人自觉知法守法用法的环境氛围。依法实施办学活动，全面推进素质教育。

学校领导清醒地意识到：民主法治是学校管理的重要手段，学校事务的治理，学校与国家、社会关系的处理以及学校的制度安排、规则程序、合作参与、责任分担、利益共享等都离不开民主法治。由此学校依法建立教职工工会和教职工代表大会，充分发挥教工会和教代会在学校管理中的积极作用。实行校务公开制度。完善民主管理制度，切实保证师生员工依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；努力实现教师员工自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。尊重教师在学校中的地位，重视发扬教师在学校的教育和管理工作中的主人翁精神；尊重教师的创新精神，鼓励和支持教师的教育创新；尊重教师的自我完善的要求。上下团结一心，密切干群关系，调动各方面的积极性，凝聚力量，同谋发展，共建和谐。

学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会主席、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的“五五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。