当场解决

协调解决

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学校亮点工作

12月11日上午，我在武宁路小学进行了“学校安全（消防、卫生、食堂、专用教室、设施设备等）专项调研。通过领导介绍、查看资料、老师访谈，了解到他们对安全工作很重视， 学校工作虽然比较繁忙，但始终把安全工作作为头等大事。校园巡视及检查结果:学校注重校园要害部门的安全防范工作，加强了人防、技防、物防的措施落实及经费落实。各楼层设有安全通道、消防设施。校园出入口有视频安防系统，门卫室、校长室按规定安装了与“110”接警中心连网的紧急报警装置，定期对校园技防设施、特种设备进行检查、维护、保养。按规定配齐消防器材，并有专人管理，定期更换。校方各项安全工作到位，措施落实，校园无安全隐患。有效工作如下：

一、保障安全文明校园建设，落实“人防”、“技防”、“物防”措施

一是“人防”：与交巡警支队联系，在学生上学、放学的时间段内要求安排警力维护校园周边的交通，把学生交通安全隐患降到最低限度；主动反映校园周边安全工作情况，确保学生进出校门安全；学校场地不对外出租出借，校园网、校校通管理工作有序；加强食堂卫生管理，规范食堂进货渠道，经常进行检查，杜绝食物中毒的事故发生。

二是“技防”：学校引进先进的“技防”设备，为校园安全提供充分的准备。学校6年前率先安装了110报警系统，直接与公安局联网，保证了学校重点、要害部门的安全。目前，学校在办公楼、教学楼、电脑房、食堂等处安装了红外线报警装置，学校又在整个校园，安装了电脑监控系统，保证了学校的安全。

三是“物防”：学校加大投入，增强物质装备，及时添置了有关防盗、防火等设施、设备，设立报警电话，购置了煤气报警器，在楼道、走廊、及其他消防安全通道设立了紧急出口的标志。楼道、专用室等设置了消防设备，并定期维护、更新。

二、形式多样，加强师生的法制安全教育

为了建设安全文明校园，学校结合“开心、开放、开创”的校风和学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育活动。

（1)主题活动。学校每学年都开展消防演习活动，通过家长委员会聘请家长担任消防辅导员。每次演习活动前，队员代表都会与消防辅导员共同制定活动方案，帮助学生学习逃生的技能，向学生、教师宣传消防知识，增强师生消防意识；  

(2)主题教育。每次学生集体活动、开学初、放假前，学校都有针对性地进行安全教育。如：鲁汇实践基地务农、学生春、秋游、春节燃放烟花爆竹、节假日出行等一些防火、防盗的知识，遇到紧急情况如何自救、向他人或"110"求救等常识，都取得了很好的教育效果。

（3）安全法制教育。学校注意发挥发挥拓展型、探究型课程的教育作用，利用午间活动课、班队会课加强学生的法制教育，宣传《未成年人保护法》、《小学生日常行为规范》等法律法规。

(4)抓行为习惯。学生行为习惯养成教育是学校安全工作的重要抓手。学校在实践中形成“宣传、监督、检查、反馈”的行规管理流程。做到：开学有计划，每月有重点，每周有要求，每月有小结，期末有总结。切实把“行规安全”教育落到实处。

（5）重宣传阵地。 学校注重安全工作的宣传阵地建设，让安全教育成为一项“无时不有”、“无处不在”的工程。采用家校合作、网络宣传、微信公众平台、媒体宣传等阵地开展安全文明教育，宣传安全工作中出现的先进事迹，为安全工作的进一步铺开创设平台。

总之，在创建安全文明校园活动中，学校高度重视，加强管理，整治校园环境，健全规章制度，管理系统严密，防范措施到位，教师责任感强，学生文明度有提升。多年来，学校始终坚持教育与管理、治理与建设相结合，坚持与健全校内防范机制，提高师生思想道德素质、法律素质，提高校园文化生活质量，创建良好安全文明的育人环境，让校园成为师生共同成长的精神家园。